Sinopse

Na obra, a educadora Cristina Novikoff discute as representações sociais sobre o ensino superior elaboradas por professores da área de saúde, avaliando o contexto histórico-social e descrevendo as redes de significações e de apoio social em que os professores ancoram seus conhecimentos, valores e formas de enfrentamentos. A autora utiliza como referencial teórico a Teoria das Representações Sociais de Moscovici e os conceitos de valores, de Hessen, e de enfrentamento, de Leibovich e Cols. O desenho de investigação foca a interação da abordagem quantitativa e qualitativa da pesquisa.